五年级下册语文优质课件-20失去的一天 语文S版.pptxVIP

第20课 失去的一天 ; 你每天都做了一些什么事？当天的事你当天完成了吗？认真读一读本课，说说你对“失去的一天”是怎样理解的。;苏霍姆林斯基（1918～1970），出生于乌克兰共和国的一个农民家庭。苏联教育实践家和教育理论家。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村中学——巴甫雷什中学的校长。他在从事学校工作的同时，进行了一系列教育理论问题的研究。 文学成就：1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。 主要作品：《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《公民的诞生》《失去的一天》等教育专著。;自主预习;;;;;我会读;多音字;整体感悟; 本文写的是九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可??放到明天去做。妈妈用大量的事实使佩佳醒悟，明白了自己失去的是无法弥补的一天。; 佩佳想再睡一会儿，妈妈上班的时候睡觉才香呢！于是又睡了。当他再次醒来时，太阳已经当空，他想马上开始干活儿。可他又想了想：还来得及呢！; “当空”说明时间已经不早了。“还来得及”表现出佩佳觉得时间还早，可以再等会儿干活，为下文描写他什么也没干埋下了伏笔。; 可是后来他却跑到果园里去，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏了约莫半个小时，而后，又在桑树下坐了下来。;佩佳的一天：; 走吧，我会告诉你，人们在你失去的这一天中都做 了些什么事。;其他人在这一天都做了些什么？;默读课文，想一想：妈妈为什么说佩佳失去了一天？;;;;;;;;