第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（第一课时）.2.docVIP

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子（第一课时） 一、学习目标： 1.知道分子、原子是构成物质的微粒。 2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点) 3.在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点） 【课前预习】 1.一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二……这样继续分下去最终会怎样？ 2.敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？ 【情境导入】 王安石《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味的原因是什么呢？ 二、自主探究： 知识点1：物质的微粒性 【阅读】教材第49页至50页，图3－6、7 物质都是由微小的粒子—— 、 和 等构成的。 知识点2：分子的性质 【阅读】一个水分子的质量约为310-26千克，一滴水中大约有1.6710-21个水分子。以20滴水为一毫升计算，这个数字多大呢？如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完，如果拿一个水分子和乒乓球相比，就好象拿乒乓球跟地球相比一样。 所以，分子的 和 都很小。 【实验探究】 1、构成物质的分子会不会运动 实验一： 实验二： 实验一现象： 实验二 烧杯A 烧杯B 现象 解释 所以，分子总是在 。 【思考】水能蒸发，受热后蒸发加快，这是为什么呢？ 2、[演示1] 将50mL水与50mL酒精混合的实验。 现象： 所以，分子间是有 的。 [演示2]取一注射器，吸入一定体积的空气，用手指顶住针筒小孔，将栓塞 慢慢推入。再吸入等体积的水，用手指顶住针筒小孔，将栓塞慢慢推入 现象： 结论： 3、1个水分子由1个 和2个 构成；1个氢分子由2个 构成。 所以，分子是由 构成的。 【交流讨论】 1.试从分子的角度解释“墙内开花墙外香”。 2.一般检查装置气密性方法的微观理解。 3.在实验室做实验时，实验完毕忘记盖上酒精灯的灯帽，结果下一次使用时很难点燃。试用分子的观点对此进行解释。 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】 【知识归纳】 1、物质是由 、 、 等微粒构成的 2、分子的性质（特征）： ⑴分子的质量和体积都 ； ⑵分子总是在不断 着：温度越高，分子运动 ； ⑶分子之间有 ：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔 ，温度升高，间隔 。 ⑷分子是由 构成的：同种物质的分子性质 ，不同种物质的分子性质 。 三、自我测评 【课堂练习】课本P53 第1、3题 1.下列各项中不能证明分子之间有间隔的是（　　） A.红墨水滴入水中，过一会水全部变成红色。 B.水受热变为水蒸气时体积会增大。 C.1体积黄豆和1体积小米掺在一起后，总量少于2体积 D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。 2.下列观点你认为不正确的是（　　　） A.世界是物质的，物质是由分子构成的。B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。 C.分子虽小但也有一定的质量和体积。 D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。 3.试用分子的知识解释：（1）湿衣服在日光下干的快。（2）一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。 【中考直通车】 4.六月的校园，百花盛开，香远益清，阵阵花香，沁人心脾。花香四溢的现象说明（ ） A.分子的质量很小 B.分子在不停地运动 C.分子是由原子构成的 D.分子之间有一定的间隔 5.下列有关水受热蒸发的说法正确的是（ ） A.水发生了化学变化 B.水分子运动速率增大C.水变成了氢气和氧气D.水分子分裂成氢原子和氧原子 6.用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ） A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大