- 5
- 0
- 约5.18千字
- 约 7页
- 2019-05-26 发布于江苏
- 举报
课时达标训练(八) 植物生长素的发现
【基础题组】
1.吲哚乙酸是( )
A.植物生长素 B.垂体生长激素
C.性激素 D.脑激素
解析:选A 植物的生长素能够促进植物的生长,1946年,人们从高等植物中分离出生长素,并确认它就是吲哚乙酸。
2.下列哪项实验能够证明:胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的( )
解析:选C 由于题干中所说的是胚芽鞘的尖端产生的影响分布不均导致了胚芽鞘的弯曲,而选项D的琼脂块与尖端不存在必然的关系,所以不能说明,选项A、B有单侧光的存在,与题意不符。
3.如图,①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端,②的顶端是普通琼脂块,能直立生长和弯曲生长的依次是( )
A.④③ B.③④
C.②③ D.③②
解析:选B 因①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘,③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端,②的顶端是普通琼脂块,故①②没有生长素不生长;③生长素分布均匀,直立生长;④生长素分布不均匀,弯曲生长。
4.为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,一位同学设计了实验(如图所示),过一段时间,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。
作为其对照组,最合适的是( )
解析:选D 为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输,实验的自变量是胚芽鞘切段形态学的位置。
5.植物产生向光性的原因是( )
A.单侧光使植物背光侧生长素
您可能关注的文档
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第二章 第二节 材料的有机转化 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第二章 第三节 材料的压缩与扩展 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第三章 第二节 理性思维的深化 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第三章 第三节 培养创新意识 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第三章 第一节 捕捉“动情点” .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第四章 第二节 局部的完善 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第四章 第三节 语言的锤炼 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改讲义:第四章 第一节 整体的调整 .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改练习:阶段质量检测(二) .doc
- 2019版新创新语文同步人教版选修文章写作与修改练习:阶段质量检测(三) .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(二) 内环境稳态的重要性 .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(二十) 人口增长对生态环境的影响 .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(九) 生长素的生理作用 .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(六) 神经调节与体液调节的关系 .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(七) 免疫调节 .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(三) 通过神经系统的调节(一) .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(十) 其他植物激素 .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(十二) 种群数量的变化 .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(十九) 生态系统的稳定性 .doc
- 2019年生物新同步人教必修三精练:课时达标训练(十六) 生态系统的能量流动 .doc
原创力文档

文档评论(0)