第三单元 课题3 《元素》（第一课时）.pptVIP

课题3 元素(第一课时) 水鸣初级中学 庞妹清;图中的 “氟” 、 “铁”、 “碘”、 “钙”、 “锌” 表示什么呢？ ; 什么是相对原子质量？其中一种碳原子是指哪一种碳原子？有没有别的碳原子呢？ ;找;找;碳元素质子数都为6；氧元素质子数都为8。;元素——;注意2：元素是一类原子的总称 “一类原子”指的是质子数相同的单核原子或离子; （注意3：元素是一类原子的总称）; ;;2、元素与原子的区别：;分析讨论：;;物质的种类非常多，已知的就有3 000多万种。但是组成这些物质的元素并不多。到目前为止，已经发现的元素只有一百余种。;按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。;4、元素在自然界的分布: ①地壳里各元素的含量差别较大,前五位依次为:氧、硅、铝、铁、钙（养闺女，我铁了心） ②生物细胞中各种元素的含量（质量分 数）：前五位依次为氧、碳、氢、氮、钙（羊探亲） ③海洋占地球表面的71%，海水中含量最多的是氧，其次是氢，这两种元素约占总量的96.5% ④空气中含量最多的两种元素的顺序为：氮、氧;思考讨论： 自然界中的物质、元素、与分子、原子、离子这几个概念间有什么关系呢？请用自己的方式表示出来吧。;元 素;1、用元素符号表示初中化学的“化学之最”;2、二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的最本质区别是（） A、质子数不同 B、中子数不同 C、电子数不同 D、最外层电子数不同;3.市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的是( ) A.碘原子 B.碘离子 C.碘元素 D.碘分子;课堂小结 通过本节课我们知道，元素表示物质的宏观组成，只讲种类不讲个数。原子、分子表示物质的微观构成，既讲种类又讲个数。世界上形形色色的物质都是由已经发现的一百多种元素组成的。;布置作业 上册课本65页的1（2??、2（1）（2）（3）; ——门捷列夫 什么是天才？终身努力，便成 天才！