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- 约4.51千字
- 约 55页
- 2019-05-27 发布于河南
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本文表现了作者怎样的思想感情? 表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情. 奔放美 夏水襄陵 沿溯阻绝 绿潭 清幽美 雄壮美 悬泉瀑布飞漱其间 最后一张 《三峡》说课课件 王志效 2017.6 一、《三峡》在本教材中的地位 《三峡》这篇课文在七年级中是非常重要的一篇课文,被编排到七年级第一学期第四单元中,这个单元主题为“多彩四季”,主要让学生通过课文的学习感受一年四季中的千姿百态的景色,善于发现事物的美,并用语言表现美;三峡就是这样一篇典型的文章,课文只用了155个字,却用文采飞扬的文字写出了七百里三峡的万千气象;这篇课文几乎是每年中考中都考的篇目。 二、学情分析 我所带的两个班中,学生学习语文的热情较高,学习兴趣浓厚,学习较为积极主动,加上写景抒情的文章学生比较喜欢,只要准备充分,教学效果应该是比较好的,学生应该能够参与进来的。 三、教学目标 1、积累常见的文言实词、虚词及文言句式。 2、欣赏三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,深入作品的意境,感受其画面美,陶冶学生的情操;培养学生热爱祖国河山的思想感情。 3、学习课文抓住景物特征描写的方法,把握文章描写景物生动、传神以及语言精美的特点。 4、在理解的基础上背诵课文。 四、教学重点 1、领略、感受三峡壮丽的风光
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