人教版语文八年级上册 三峡.docVIP

八年级上册《三峡》教案 教学目标 （1）????节奏分明地朗读课文，疏通文章大意，并能当堂成诵。 （2）????学习积累重点词语。 （3）????品味文章语言，展开想象，体味作品意境。 （4）????体会作者对三峡独特美的欣赏之情。 教学重点： 1、欣赏山峡雄奇秀丽的景色，深入作品的意境，感受起画面美 2、把握文章景物描写生动、传神，语言精美的特点。 教学方法：诵读法??拓展阅读法??讨论法和点拨法相结合 教学过程 一、导入 播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》。这是一首歌唱长江三峡的歌，今天就让我们跟随北魏地理学家郦道元的笔端，去游一游那雄伟壮丽的长江三峡。 二、整体把握。 1．???朗读课文，圈点勾画出难理解的字词。 2．???学生默读，画出自己喜欢的句子。思考《三峡》中作者描写了三峡哪几个方面的自然景观，抒发了作者怎样的感情？ 同学合作交流，说说理由。明确《三峡》中主要写了三峡的山、水两个方面的自然景观，抒发了作者对三峡之美无尽赞叹。 三、研读理解 1．自由朗读课文，掌握以下加点词语的读音、含义。 a.?略无阙处?:quē ,通“缺”。??????????????e.??沿溯阻绝：s??逆流而上 b.?重岩叠嶂:zhàng,?高耸险峻如屏障的山峰。f.?虽乘奔御风：bèn,?这里指飞奔的马。 c.?不见曦月：xī,?日光,这里指太阳。???????g.??素湍绿潭：tuān,?急流的