农村应用数学教案.docVIP

科 目： 农村应用数学 授课时间： 课 时： 教学内容： 分类计数原理① 教学重点： 分类计数原理及应用 教学目标： 1、了解分类计数原理的概念 2 、应用分类计数原理解决实际问题 教学过程 （一）分类计数原理① 实例： 由太原去北京可以乘火车，也可以乘汽车，还可以乘飞机．如果一天之内火车有4个班次，汽车有17个班次，飞机有6个班次，那么，每天由太原去北京有多少种不同的方法? 解决这个问题需要分类进行研究．由太原去北京共有三类方案．第一类是乘火车，有4种方法；第二类是乘汽车，有17种方法：第三类是乘飞机，有6种方法．并且，每一种方法都能够完成这件事(从太原去北京)．所以每天从太原去北京的方法共有 4+17+6=27(种)． 新知识： 一般地，完成一件事，有n类方式．第1类方式有k1，种方法，第2类方式有k2：种方法，……，第n类方式有kn。种方法，那么完成这件事的方法共有 N=矗，+愚2+‘·‘+五。(种) (10．1) 上面的计数原理叫做分类计数原理． 知识巩固： 三个袋子里分别装有9个红色球②，8个蓝色球和10个白色球．任取出一个球，共有多少种取法? 解 取出一个球，可能是红色球、蓝色球或白色球． 第一类：取红色球，从9个红色球中任意取出一个，有．i}，=9种方法；