2018-2019学年高中数学 第三章 直线与方程章末总结 新人教A版必修2.pptVIP

1.(2013·湖南卷,理8)在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,点P是边AB上异于A,B的一点.光线从点P出发,经BC,CA反射后又回到点P(如图).若光线QR经过△ABC的重心,则AP等于(　 　) 真题体验·素养升级 D 2.(2016·上海卷,理3)已知平行直线l1:2x+y-1=0,l2:2x+y+1=0,则l1,l2的距离　　　　.? 3.(2013·四川卷,文15)在平面直角坐标系内,到点A(1,2),B(1,5), C(3,6), D(7,-1)的距离之和最小的点的坐标是　　　　.? 答案:(2,4) 高中·数学 高中·数学 * 章末总结 网络建构 知识辨析 判断下列说法是否正确(请在括号中填“√”或“×”) 1.直线的倾斜角是指直线与x轴所成的锐角或直角.(　 　) × 2.直线的点斜式方程可以表示与坐标轴平行的直线.(　 　) 3.直线的截距式方程不能表示过原点的直线.(　 　) 4.若直线l1与直线l2的斜率相等,则l1∥l2.(　 　) 5.若直线l1与直线l2垂直,则它们的斜率之积等于-1或一条直线斜率为0另一条直线斜率不存在.(　 　) √ × √ × √ √ 7.直线的一般式方程可以表示任何一条直线.(　 　) √ 题型探究 真题体验 题型探究·素养提升 题型一 直线的斜率与倾斜角 【典例1】 (1)求经过下列两点的直线的倾斜角和斜率. ①A(-2,0),B(-5,3);②A(3,2),B(5,2);③A(3,-1),B(3,3); ③因为A(3,-1),B(3,3); 所以直线l的倾斜角为90°. (2)已知直线l过点A(2,1),B(m,3),求直线l的倾斜角的范围. 规律方法直线倾斜角和斜率及其关系 (1)倾斜角α的范围是0°≤α180°. (2)倾斜角α与斜率k的对应关系 ①α≠90°时,k=tan α; ②α=90°时,k不存在. (3)倾斜角与斜率的单调性问题 当直线l的倾斜角为α∈[0°,90°)时,直线l的斜率将随着角度的增大而增大; 当直线l的倾斜角α∈(90°,180°)时,直线l的斜率将随着角度的增大而减小. 题型二 直线的方程 规律方法 巧设直线方程解决问题 求直线方程时,要根据题目条件灵活选择直线方程的形式,并注意其适用范围:点斜式和斜截式不能表示斜率不存在的直线,两点式不能表示与坐标轴垂直的直线,截距式不能表示与坐标轴垂直和过原点的直线,一般式虽然可以表示任何直线,但要注意A,B不同时为零,必要时要对特殊情况进行讨论.若不做特殊说明,求出的直线方程一般化为一般式. 题型三 两条直线的位置关系 【典例3】 已知两条直线l1:mx+8y+n=0和l2:2x+my-1=0,试确定m,n的值,使: (1)l1与l2相交于点(m,-1); (2)l1∥l2; 解:(1)因为l1与l2相交于点(m,-1),所以点(m,-1)在l1,l2上,将(m,-1)代入l2的方程,得2m-m-1=0,解得m=1. 所以直线l1的方程为x+8y+n=0,所以n=7. (3)l1⊥l2,且l1在y轴上的截距为-1. 规律方法 两直线平行与垂直的判定 (1)两条直线l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2斜率都存在,l1∥l2?k1=k2且b1≠b2; l1⊥l2?k1·k2=-1,斜率不存在时单独考虑,即k1,k2中有一个为零,另一个不 存在,则两条直线垂直,若k1,k2均不存在,则两直线平行. (2)当两条直线给出一般式时,平行与垂直关系利用系数关系解决.即l1:A1x +B1y+C1=0;l2:A2x+B2y+C2=0.l1∥l2?A1B2-A2B1=0,且B1C2-B2C1≠0;l1⊥l2? A1A2+B1B2=0. 解析:由题意可得(k-1)(k+1)-8=0,解得k=3或k=-3,经验证当k=-3时两直线重合,不满足题意.故选A. 题型四 距离问题 【典例4】 (2018·山东济南一中高一期末)已知正方形的中心为(0,-1),其中一条边所在直线的方程为3x+y-2=0.求其他三条边所在直线的方程. 即时训练4-1:(2018·辽宁抚顺期末)点P(2,3)到直线l:ax+y-2a=0的距离为d,则d的最大值为(　　) (A)3 (B)4 (C)5 (D)7 题型五 对称问题 【典例5】 已知直线l:2x-3y+1=0,点A(-1,-2),求: (1)点A关于直线l的对称点A′的坐标; (2)直线m:3x-2y-6=0关于直线l的对称直线m′的方程; (3)直线l关于点A(-1,-2)对称的直线l′的方程. 规律方法 求对称直线的方程,可以转化为点对称问题解决或者用相关点转移法解决. 即时训练5-1:(2018·安徽合肥市一