星海学校2014年寒假六年级数学.docVIP

PAGE 成绩提高 赢在星海 PAGE PAGE 20 PAGE 1 PAGE 1 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一讲 分数大小的比较 2 第二讲 生活中的百分数 5 第三讲 图形面积 9 第四讲 行程问题 14 第五讲 容斥原理 19 星海学校2013年寒假六年级数学 第一讲 分数大小的比较 【课程标准解读】 知识点 基本要求 比较分数大小的方法： ①分母相同的分数、分子大、分数大； ②分子相同的分数分母大、分数小； ③交叉相乘比较； ④与“第三个数”比较； ⑤术倒数比较； ⑥相减、相除比较; …… 要求仔细观察各种题型的特点，快速准确进行判断，灵活运用比较方法进行分数大小的比较。 【典例分类剖析】 分析： 五个分数的分子变成相同数60，分母最小的分数最大例1. EQ \F(5,12) 、 EQ \F(12,19) 、 EQ \F(10,23) 、 EQ \F(4,7) 、 EQ \F(15,22) 哪个分数最大？ 分析： 五个分数的分子变成相同数60，分母最小的分数最大 解法： EQ \F(5,12) = EQ \F(60,144) EQ \F(12,19) = EQ \F(60,95) EQ \F(10,23) = EQ \F(60,138) EQ \F(4,7) = EQ \F(60,105) EQ \F(15,22) = EQ \F(60,88) 答：最大的分数是 EQ \F(15,22) 。 分析： 与“1”比较减数越小，差越大，减数越大，差越小。例2. 比较 EQ \F(666665,666667) 和 EQ \F(777776,777778) 的大小 分析： 与“1”比较减数越小，差越大，减数越大，差越小。 解： EQ \F(666665,666667) =1- EQ \F(2,666667) EQ \F(777776,777778) =1- EQ \F(2,777778) ∵　 EQ \F(2,666667) ＞ EQ \F(2,777778) ∴　 EQ \F(666665,666667) EQ \F(777776,777778) 练 习 一．比较下面各组数中两个分数的大小 ①. EQ \F(24,25) 和 EQ \F(34,35) ② EQ \F(45,88) 和 EQ \F(35,66) ③ EQ \F(13,24) 和 EQ \F(37,76) ④ EQ \F(1111,11111) 和 EQ \F(11111,111111) ⑤ EQ \F(8888887,8888889) 和 EQ \F(9999991,9999994) ⑥ EQ \F(111111110,222222221) 和 EQ \F(444444443,888888887) 二、将下列分数按从小到大的顺序排列 ① EQ \F(2005,2006) EQ \F(2006,2007) EQ \F(2007,2008) ② EQ \F(15,19) EQ \F(4,9) EQ \F(12,25) EQ \F(20,37) ③ EQ \F(10,17) EQ \F(12,19) EQ \F(15,23) EQ \F(20,33) EQ \F(66,37) ④ EQ \F(13,24) EQ \F(9,16) EQ \F(3,8) EQ \F(7,9) EQ \F(2,5) EQ \F(7,12) 【思维拓展延伸】 分析： 可以用交叉相乘的方法比较，分子上的积大的分数大。例1. 比较 EQ \F(7,11) 和 EQ \F(9,13) 的大小 分析： 可以用交叉相乘的方法比较，分子上的积大的分数大。 解：7×13=91 11×9=99 因为9199，所以 EQ \F(7,11) EQ \F(9,13) 分析： 一个真分数的分子和分母都加上同一个自然数，所得的新分数比原数大例2. EQ \F(93,98) 和 EQ \F(93+14,98+14) 分析： 一个真分数的分子和分母都加上同一个自然数，所得的新分数比原数大 解： EQ \F(93+14,98+