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浅论儿童行为与安全性产品设计 论文关键词：儿童行为；产产品设计 论文摘要：通过对儿童的思维方式、行为习惯的研宄， 结合实例说明在为儿童行为进行设计时，安全设计是应优 先考虑并予以解决的设计因素。 人对客观事物的认识是从感知到思维的过程，儿童的 这种感知到思维过程必须在较长时间内才逐步形成。在成 人看来简单的思维判别，对于儿童来讲却可能制造出危险 性。“人”在设计中是不可忽视的重要因素，设计工作除了 需要工程技术方面的知识外，还需要大量有关人的知识。 因此，为儿童进行设计时，针对其思维方式与行为习惯， 首先应把安全性提到第一位。 一、儿童的行为特征 儿童从出生到发展成为独立的社会成员，经历了各个 不同的阶段。他们不是消极被动地而是在积极活动中探索 着反映客观世界。儿童通过实践活动，改变了客观现实， 同时发展了心理。 1特别活泼好动 儿童好动、贪玩，并且喜欢逞能，在对事物不明白、 不了解的情况下就贸然行动。他们有时为了逞能会在突然 的情况下横冲马路，只为了表现他的英雄之举。 2 好奇心重 好奇心理人皆有之，少儿尤以积极的态度对待。其特 点是对周围的事物都怀有美好的愿望，并希望对之进行探 究，故常会出现诸如把家里的物品进行彻底“解剖”的举 动，而对于一些危险事物，只存在模糊意识，还不能完全 预知其危险程度的深浅和后果。 3模仿 儿童的能动性最初就是表现在各种形式的模仿中 个月的婴儿就会