浅论民办高校辅导员的角色定位.docVIP

浅论民办高校辅导员的角色定位 摘要：随着民办高校改革的不断深入，辅导员的角色内 涵也在不断的丰富和发展。本文从民办高校学生特点及存 在的问题入手，指出现阶段民办高校辅导员特点及存在的问 题，根据学生特点对民办高校辅导员进行科学而正确的定位。 关键词：民办高校;辅导员；角色定位 辅导员是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分， 是学校对学生进行思想政治教育和行为管理的主要实施者， 是联系班级任课教师和学生的纽带，是沟通学校与家庭、社 会教育的桥梁。民办高校辅导员是民办高校委派到学生班 级对学生在德、智、体、美等方面加以日常教育、管理并 指导其全面、健康成长的教育管理人员，是保证学校正确的 办学方向，全面贯彻党的教育方针的一支不可缺少的重要力 量。作为民办高校的辅导员又有其特殊性。 一、民办高校学生特点及存在的问题 民办高校生源的复杂性。民办高校的学生层次众多， 分为本科、专科、自考。民办高校是董事长领导下的校长 负责制，办学资金自主筹备，所以学费比公办学校高，因此民 办高校的本科生大多是在省内二本最低控制线下20分以内 的学生;专科生一般考分低，上公办高校无门才来；除此还有 一部分连最低专科控制线还没达到的自考生。学生普遍表 现为求知欲不强，文化基础偏弱。 2 .民办高校学生认同感普遍偏低、自信心不够。很多 学生认为来民办院校是高考失利后无奈的选择，在这样的社 会认知下，虽然他们走