《记承天寺夜游》教学案.docVIP

苏教版八年级上册第四单元江山多娇 十七、《记承天寺夜游》教学案 苏 轼 【教师寄语】 一切景语皆情语。 【教材分析】 本文是一篇写景抒情散文，又是一篇文言文。篇幅短小，只有84个字，但言简意丰。苏轼的这类抒情小品，在浓郁的诗情画意中渗透着发人深思的人生哲理。寥寥数笔，摄取了一个生活片断。叙事简净，写景如绘，而抒情即寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出一点：“闲”。需要学生反复诵读，读出韵味，采用自主合作的教学方式，准确地把握文意，并在知人论世的前提下，细心地揣摩作者当时复杂的心境。 【学习目标】 1、反复诵读课文，读出文章的韵味，理解文章的意境。 2、感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。 3、学习叙事、写景、抒情的融合，感悟作者简洁的语言特点 4、培养学生乐观旷达的个性，正确对待挫折。 【学习重点和难点】 1、重点：学习本文写景抒情的方法。 2、难点：引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 导入新课 古有一人，他是北宋著名的政治家、思想家和文学家，却频遭贬谪， 一生历贬八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态，却仍说：“眼前见天下无一个不是好人。”你能猜出他是谁吗？（引出作者苏轼） 前面，我们和唐代文学家柳