如何应对校园欺凌课件.docVIP

如何应对校园欺凌 1. 寻求帮助： 不要害怕向外界寻求帮助的行为会造成更坏的结果，当自 我能力无法解决被欺凌的事实，应该主动积极的将受到欺 凌的事情向第三方进行求助，求助的渠道很多，常规的求 助对象有父母、 老师、 学校、 社会公益组织。 执法机关等。 1. 2 保护自己： 被欺凌不需要懦弱， 需要的正当合法并且有效的保护自己， 逃避可以解决一时的问题，却解决不了后续的成长问题。 性格的养成是众多小事件慢慢的积累而成，一个逃避问题 的孩子，始终会遇到无法逃避的生活。 2. 3 锻炼身体： 努力提高自己的身体素质，校园欺凌表象上的伤害大多来 自肉体，锻炼身体以保证自己不会是被欺辱的对象，是一 种行之有效的方法。 3. 4 团结同学： 统计而言最容易受到学校欺凌的孩子大多是孤单的，不能 与其他学生很好交流的孩子。 他们在学校中的存在感很低， 不容易得到关注，所以最容易成为被欺凌者。团结同学是 指融于一个平等的圈子，而不是降低自己巴结别人。 4. 5 树立自信： 不要从自身找原因，不要将被欺凌当做命运，不要自卑。 在行为上思想上强大自己，不去畏惧凌霸，但是也不要将 强硬反抗作为唯一的手段。旁观者叙述的并不是被欺凌者 的实际情况，但是被欺凌者可以去学会复制旁观者的所作 所为。 END 旁观者角度： 1. 对于被欺凌者： 平时应该多敏锐的观察那些独处孩子的行为模式，从中发 现他在学习生活中所遇到的问题，及早的进行询问了解。 并以成年人的行为模式进行解答及帮助。 2. 对于欺凌者： 同样应该多注意那些活泼好动的孩子，尤其是聚集小团体 中的领头者的思想和行为举止，引导其行为往正确的方向 发展，提供更多的有益的活动分散其注意力。 3. 作为管理者： 学校内建立一个平等互助有爱的学习生活环境，提倡同学 之间的同窗之谊。对于发生过的错误行为应公平公正公开 的进行教育批评，而不能因为某人而产生个例特殊情况。 4. 作为执行者： 与公益组织，执法机构联动，提供高压的惩罚手段，对于 未发生的欺凌事件以预防为主，对于已经发生的欺凌事件 应使用强制性的手段， 确保其他学生不会受到事件的影响。 5. 5 作为亲密关系者： 父母或者亲戚朋友发现了自己的孩子受到了欺凌请一定采 取正当合法的手段面对。而作为欺凌者的亲属则应该不包 庇不纵容。不能因为将心比心或者害怕对方的势力等利益 相关就将自己或别人的孩子推向了毁灭的深渊。