《七律长征》自学单.docVIP

第一课《七律 长征》自学单 学习目标: （1）?a、理清本诗结构?b、揣摩关键字词含义及其饱含的感情。 （2）?培养学生学会艺术的概括和夸张手法的运用?。 （3）?培养学生领会红军长征在中所表现出的大无畏英雄气慨和革命乐观主义精神?。 自主研究： （一）读诗文 1、课前，学生上网查询相关资料，大致了解长征的经过，并阅读一些长征故事，如《金色的鱼钩》《倔强的小红军》《丰碑》等。 2、初读全诗，交流收获。 要求（1）初读时要尽可能地多读几遍，力求读准字音，读通句子。 （2）交流的内容可以是质疑，可以是点滴的体会，也可以是印象深刻的地方。（二）合作探讨 1. 细读全诗，理解每句诗的意思。 2.观看朗读视频,师生赛读，全班男女赛读，读后师生及时点评。（三）分享质疑1、七律长征为我们展示了红军在长征途中克服困难的雄壮图画，请你各用一句话概括每幅画面的主要内容 ，选择你最喜欢的一个画面，说说为什么喜欢 ？ 2、结合诗句，赏析你印象最深刻的词句，如“暖”“难”“更喜”等。 （四）沉淀提升 1、观看电影《长征》，思考我们今天应该学习红军战士什么样的精神？ 2、《七律·长征》短小精悍，只用八句话就高度概括了长征的经历，主题鲜明，结构严谨，全诗洋溢着红军的大无畏的乐观主义精神。最后再送给大家一首词，这是毛主席在红军登上了岷山之后的最后一座山——六盘山写的。请大家用同样的