《记叙文中的抒情和议论》.docVIP

《记叙文中结合议论和抒情 》导学案 丹江口市习家店中学 王杰 教学目标 1.认识议论和抒情在记叙文写作中的重要性。 2.能在记叙文写作中准确恰当地运用议论和抒情 教学时间 一课时 教学过程 一、品评语段，导入新课 下面两段文字，哪一段写的好？为什么？ 例1：我来自习家店，一个栽满桔树的小 镇，四围被山包围着，到秋天，桔树上 结满了一个个大柑桔。这就是我的家乡。 例2：我来自香飘四溢的桔乡——习家店，翠绿与金黄是我家乡的色彩。 大家闭上眼睛想一想：一个小镇，漫山遍野，田间路旁，到处是郁郁葱葱、青翠欲滴桔树，整个小镇充满着生命的色彩，呈现出一派生机与活力。阳春三月，桔子花开，远远望去，犹如绿地毯上绣着的朵朵白花，淡淡的清香弥漫在小镇的空气中，轻轻一嗅，沁人心脾，醉人芳香。金秋时节，万绿丛中点缀着无数的黄色小灯笼，或隐或现，诱惑的金色点点闪现，伸手一摘，剥开桔皮，浑身就溢满桔香，轻轻一尝，甜流心底，香美可口，色味俱全。 啊！家乡的景美、桔甜，家乡的人美、心善，我爱生我养我的这一方水土，我爱我的家乡。 二、预习检测 请看下列语段用了什么表达方式? 1、由于游人稀少，常有鸟儿飞来栖息，最多的是喜鹊和灰喜鹊。《都市精灵》（　　　　） 2、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。《苏州园林》（　　　　）