2019-2020年三年级数学下册 旅游4教案 北师大版.docVIP

2019-2020年三年级数学下册 旅游4教案 北师大版 活动目标 1、进一步理解巩固小数加减计算的算理、算法，并能较熟练地进行计算。 2、进一步培养学生提出问题和解决问题的能力，体会数学能广泛应用于生活的价值。 教具准备 挂图、计分表等。 活动建议 一、宣布活动内容 1、课题“森里旅游”。 2、出示挂图（课本插图）。说明“森林旅游”的购物情境，营造氛围。 二、活动形式 把“森林旅游”的购物活动组织成同桌之间的数学游戏。其中一人扮顾客，承担提出购物问题的任务，另一个扮服务员，承担解决问题的任务。 这里有两幅（二种情境），当购物地点从森林食品店转到纪念品商店，两人也随着对换角色。 三、活动要求 1、结合具体情境，由顾客提出数学问题。从容易到困难，从简单到复杂，并由服务员解决这些问题。 2、“服务员”、“顾客”都应该加强角色意识，讲究服务态度，讲究礼貌，言语文明。 3、教师巡视，帮助组织活动，注意保持课堂秩序。 四、活动过程 1、出示两张情境挂图。 由于教材上的插图没有注明物品名称。所以，先根据图形形状给物品标上名称。 2、宣布活动规则。 （1）每人有5分的基础分。 （2）“服务员”每解决一个问题并且令“顾客”满意，可加1分。这里的满意包含礼貌用语。 （3）“顾客”能发现并指出“服务员”的一个失误，并被对方认可，可加1分；“服务员”每失误一次扣1分。 （4）如果“服务员”能发现并指出“