直接教学法的优缺点.ppt

東沙群島 賴俐均 陳全柏 徐琳舒 李竣揚 東沙環礁國家公園 簡介 歷史 東沙環礁位在南海北方，是太平洋通印度洋間的一處重要要塞→有豐富的海洋文史資源 早在晉朝就有珊瑚洲這個名稱的記載 東沙環礁國家公園為中華民國第七座國家公園 於2007年1月17日成立，行政區域劃分由高雄市政府代管 東沙環礁地理特徵 環礁外形有如滿月，由造礁珊瑚歷經千萬年建造形成 東沙群島共有三個珊瑚環礁，即：東沙環礁、南衛灘環礁及北衛灘環礁。 東沙島地形 東沙島是唯一全年露出海面的島嶼，雖然只有174公頃，但包含了沙地、潟湖、海藻床及海岸植被等特殊地形 全島沒有山、河流、土壤 整座島地勢低平，最高處海拔只有7.8公尺 東沙島氣候 東沙島屬熱帶季風氣候，冬季受東北季風、夏季受西南季風影響。每年4至11月偶有颱風來襲，但以8、9月最多 植物 東沙島附近的海藻屬於熱帶性海藻 由於海藻調查的範圍大多在東沙島周圍，而面積廣闊的內環礁、外環礁和礁台區的海藻相所知仍很少 海洋及季風影響→植物表面有蠟質、絨毛及葉片肥厚特徵→抵抗海濱鹽分及乾旱 特有的海人樹在台灣並沒有分佈  海人樹→ 動 物 東沙島上動物以蝸牛、蟹、昆蟲、蜘蛛為主 魚類：珊瑚礁魚類超過500種 鳥類：有一百四十餘種，多屬候鳥，到島潟湖中棲息 珊瑚 玳瑁：夏秋交替之際，島上常有大批出現，於沿岸沙丘產卵繁殖 解說教育 知識的傳遞 東沙環礁國家公園計畫書中明訂，國家公園成立之前五年為保育復育期，暫不開放一般民眾觀光，以進行資源調查研究、環境復育及相關設施規劃等經營管理工作，因此除積極辦理各項保育復育工作外，更需掌握各種機會充分發揮環境教育能量，辦理各項解說服務等環境教育工作，將東沙環礁國家公園這個最棒的「自然教室」的環境與生態用簡單的方式傳達。 解說系統之建立 1.建立解說資訊系統:EX:與國內外海洋公園和海洋保育組織之解說資訊交流、建立海洋環境教育之資訊網路。 2.解說系統之策劃與設計: EX:海洋環境體驗區之設立、解說人員之專業訓練。 3.海洋資源保育宣導: EX:結合非政府組織、企業、社區、個人進行宣導計畫、與民間合辦海洋資源保育活動。 3D虛擬實境導覽 透過虛擬導覽，即使在家，也可以一睹東沙群島的美貌以及特有生物的簡介。  影片分享 東沙珊瑚產卵  東沙海草  資料來源 東沙環礁國家公園.tw/tw/index.aspx 東沙島的歷史人文 教二甲 0993489 李竣揚 東沙島為南海諸島中最大，且開發歷史較早的島嶼之一，而漁民前往東沙海域進行漁撈活動，最早見於記載者，可以推到1000餘年前的晉代裴淵《廣州記》「珊瑚洲在(廣東東莞)縣南五百里。昔人於海中捕魚，得珊瑚」，文中「珊瑚洲」即指東沙島及其環礁。 ? 根據清代漁民梁勝供詞，1860年代(清同治年間)廣東、海南兩地的漁民已大量前往該處從事捕魚、採藻及捕捉海龜等工作，並於東沙島搭建木製工廠進行醃曬魚肉及海藻等加工。但因東沙島幅稍小且地處偏隅，始終為一無人長期居住的島嶼，僅供船家捕漁休憩之用。 自古以來國人對南海地區的認識、活動、到經營生活的過程中，從來未正式注意到所謂的主權問題，直至清朝康熙49至51年(1710~1712年)間派遣水師副將吳陞及光緒33年(1907年)派遣水師提督李準分別巡視查勘西沙和東沙兩群島後，重申主權才正式納入中國版圖。 而相傳在1866年間，英人Pratas曾遇風避難於此，自以為首先發現此島，便以其名命島名為Pratas Island，至今卻成為東沙島沿用的英文名由來。 ? 　　 清光緒33年(1907年)8月，日商西澤吉次聚眾強佔東沙，立旗改名為「西澤島」，隨後即毀祠廟、挖墳塚、焚屍骸並驅逐周圍海域作業的大陸漁民，在島上修築碼頭、鐵軌等建物，目的在開採東沙島之鳥糞磷酸礦物、海人草、魚介貝類及海龜等水產資源，又興建木造房屋20餘座，製淡水廠1間和水池供蓄淡水及養龜，另設置電話線及吸水管路等設備。 此事未為清廷所知，至次年因英國欲在島上建置燈塔而所生之歸屬問題才迫使清廷正視東沙島為日人所佔之問題，始於宣統元年(1909年)向日本駐廣州總領事館交涉，最後我方提出「中國江海險要圖」一書等相關典籍，證實東沙確為我國領土，由我方以16萬元償還日商西澤開發之費用(扣抵3萬元作為補償漁民損失，實付13萬元)，並簽訂條款後於同年10月派員接收，正式收回東沙島。 民國36年國民政府亦明令公佈南海諸島為我國領土範圍，刊載國內外報刊昭告世人，並樹碑為誌，東沙群島從古至今皆為我國領土，殆無爭議。