假如生活欺骗了你-鄂学娇.docVIP

PAGE 教 案 教师 鄂学娇 年级 七年级 科目 语文 时间 6月 2 日 课题 假如生活欺骗了你 课型 新授 主题 教学 目标 知识与技能 理解诗中所蕴含的哲理。了解两位诗人的生平及创作等情况。体会诗人所表达的思想感情。在理解诗歌的基础上展开合理的想像。 过程与方法 诵读法、导读法、讨论法、质疑法。 情感态度与价值观 培养乐观积极的人生态度；慎重面对人生选择。 重点 体会诗歌中蕴含的哲理 难点 了解诗歌中蕴含的哲理 教法 朗读、讨论、谈话 教具 ppt 过程 教 师 引 导 学 生 活 动 导入 课前热身 合作探究 练笔 全课小结 赏析 人生不如意事十有八九，面对生活中的挫折、困难应该如何面对《我相信》 简要介绍作者。 检查练习 欣赏诗歌 学生有感情吟咏全诗，教师作具体要求（1）用什么样的语调、语气朗读？（提示方法 ：语音的高低！长短、轻重、停顿等） （2）自由读诗 1、整体感悟 2、诗人是如何对待现在、未来、过去的；诗人是一个什么样的人？ 3、诗人怎样的人生态度？ 仿写 体验与反思 当生活欺骗了你时候，你应该怎么办？ 诗人以博大的胸襟和坚强、乐观的精神对待人生、在逆境中并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，相信光明一定到来，正义必然胜利。诗文给予了我们深刻的启示。 致大海 听老师简介作者 练习朗读 感知主要内容 学生畅所欲言 学生小组间讨论学习 自由诵读 展示 板书 设计 假 如 否定错误态度 不要悲伤 生 活 不要心急 欺 快乐的日子将会来临 骗 了 须要镇静 你 指出正确态度 要有信心