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浅谈电力企业职工继续教育工作的合理规划 摘要为改变电力企业的文化结构层次，提高企业职工 的思想政治素质，提高企业管理人员和管理者水平，更好 地为社会主义建设服务，对电力企业职工进行继续教育势 在必行。本文就电力企业职工继续教育工作的合理规划进 行初步探讨。 关键词电力企业职工继续教育合理规划 1?刖g 企业的继续教育工作关系到企业的发展与进步，提升 职工队伍整体素质与建设世界一流电力企业密不可分为。 改变电力企业的文化结构层次，提高企业职工的思想政治 素质，提高企业管理人员和管理者水平，更好地为社会主 义建设服务，对电力企业职工进行继续教育势在必行。电 力企业的发展需要各方面面向未来的人才，职工的培训也 应与时俱进，要站在企业长远发展的高度，把培训目标由 一次性上岗培训转向可持续发展的人力资源开发性培训， 把培训内容由普及型、考核型向提高型、储备型转变，从 注重数量的积累向注重质量和效益方面转变，在注重学历 培训的同时特别注意抓好能力培训，由单一型人才培训向 复合型人才培训转变，由重视职工的显能培训向重视潜能 培训转变，树立与企业可持续发展相匹配的崭新培训思路， 并不断创新培训的内容、形式、手段和方法。本文就电力 企业职工继续教育工作的合理规划进行初步探讨。 2.电力企业职工继续教育工作的合理规划 改革管理体制 由于培训和继续教育涉及企业的所有职工，迫切需要 从领导管理体制上加强统筹、协调和指导，改变和克服当 前电力企业职工继续教育存在的条块分割、资源分散、重 复建设等浪费和低效现象。应把继续教育纳入电力企业总 体发展规划，进一步调动人力资源管理部门发展继续教育 的积极性。 建立继续教育激励机制 从法律上确立继续教育在我国电力企业发展中的地位， 明确继续教育各利益相关者的责任和义务。依法强化企业 从业人员继续教育的条件保障，健全劳动准入制度和职业 资格证书制度，切实推进劳动者持证上岗制度。建立企业 职工专门人才继续教育的制度，把从业人员接受继续教育 的状况和成果，作为工作考核、职务职称评聘、岗位聘任、 执业注册的重要依据。通过税收等优惠政策鼓励和支持电 力企业对从业人员提供继续教育。 提高继续教育水平 坚持以社会和电力企业职工的需求为导向、以提高企 业职工的适应能力和创新能力为核心，加强继续教育内 容、方法和人才培养模式的针对性、多样性和灵活性。加 强电力企业与教育机构在继续教育领域的合作。加强社会 需求的紧密结合，加强工作实践环节与培训环节的紧密结 合，充分发挥各类教育资源、社会资源的作用，扩大资源 的共享范围，实现企业与教育机构优势互补。 抓好人员素质建设 要把提高职工队伍素质作为推动企业发展的第一要务 把人力资源作为企业的第一资源，把人才培养战略作为企 业可持续发展的第一战略。一是要抓好管理人员的队伍建 设，树立管理也是生产力的思想。要站在企业长远发展目 标和跨越式发展总体规划的高度，确立战略管理思想；要 充分认识人的素质决定企业的发展、企业的跨越归根结底 是素质跨越的深刻内涵，抓好素质管理；要从理解人、 重人，充分发挥人的积极性、主动性的角度出发，努力推 行人本化管理。二是抓好技术人员队伍建设。从规范技术 人员的评聘，建立健全技术人员项目攻关计划申报和年终 评审制度及相应的激励机制，探索优秀技术人员的选拔任 用制度等入手，造就推动拔尖人才脱颖而出的环境和机遇 拉动科技进步和技术创新向纵深发展。培养职工可持续发 展和创新能力 知识经济时代，知识老化的周期缩短，速度加快，这 决定电力企业生产设备和工业生产的陈旧周期不断缩短， 产品换代加快，岗位轮换和职业迭替频繁。因此，只有打 好坚实的知识基础，掌握一些现代的学习和工作方法，具 备可持续发展的自学能力，才能适应时代的要求和企业发 展的需要。当前，创新呈现出由专家创新向全员创新转变 的趋势。尽管技术革命和创新与技术扩散相比，成本较高 见效较慢，但在创新已成为主要特征的知识经济时代，对 于现代电力企业来说，经济增长和企业发展一刻也离不开 技术改造与创新。只有不断创新，站在科学技术前沿，在 生产和管理过程中不断有新技术、新工艺、新产品问世， 才能使企业有足够的发展后劲。因此，企业要把创新精神 和创造能力作为职工培训的重要目标，把研宄、应用与创 新贯穿于企业经营活动的全过程。 3.创新电力企业职工继续教育工作的途径 观念创新 人才工作，说到底是提高人才的质量和数量，开发人 才的潜能，调动人才的积极性和主动性。要真正从思想上 树立“人事人才工作为经济建设服务”的意识；要牢固树 立“人才资源是第一资源，第一要素，第一推动力”和 “以人为本”的理念。强化与改革开放和经济建设相适应 的发展观念，使人才工作更好地为电力企业经济发展服务 方法创新 加强师资培训是提高电力企业职工继续教育质量