浅谈用和谐理念引领大学生就业指导工作.docVIP

浅谈用和谐理念引领大学生就业指导工作 论文关键词：就业；自主择业；主动创业；灵活就业 论文摘要：大学毕业生就业问题，关系到社会的和谐 稳定。教育引导大学生转变就业观念，树立正确的自主择 业观、主动创业观和灵活就业观是高职院校面，的重要课 题，需以和谐的理念整合资源、扩展内容、创新方法、建 设队伍，进而实现就业指导工作的最优化。 就业是民生之本，安国之策。是构建社会主义和谐社 会的重要内容。大学生就业问题是令学生焦心、家长揪心、 社会关心的问题。它直接关系到每位大学生的成长和发/PC 社会关心的问题。它直接关系到每位大学生的成长和发 /PC 关系到千家万户的切身利益，关系到社会的和谐稳定。随 着我国高校招生规模的扩大，高等教育已步人大众化。高 校毕业生总量大、增幅高，尤其是XX年下半年以来，美国 金融危机对我国就业领域的影响开始凸现：企业降薪或裁 员，上班族开始休无薪假期，大批农民工失去工作岗位返 乡。与此同时，约61 0万大学毕业生涌进人力资源市场。 有专家预测，09年就业市场将进入十分艰难时期，企业对 人才和劳动力的需求有可能降至10年来的最低点。就业， 无疑已成为XX年中国社会的一大关键词，如何解决就业问 题也己经成为全社会的关注点和共同谋求破解的难题。面 对全新的就业形势，不少人在感叹：大学生毕业就要面临 失业。但实际上，导致大学生就业难的原因比较复杂。其 中一个原因与大学生自身期望值过高不能转变就业观念 “有业不就”有关。因此，学习实践科学发展观、用和谐 理念指导大学生就业工作，促使大学生转变就业观念十分 重要。 一、转变择业观念 当前大学生择业观念的主流是好的，是与社会需求， 与市场经济发展的大趋势合拍的，但部分毕业生中存在着 需要转变的观念，比如：（1）自负。受陈旧观念影响，认为 读书多身价高，谋职不仅挑城市、挑单位、还挑办公条件、 工资、福利待遇等，甚至还挑单位的领导。（2）虚荣。自以 为学历高，专业好，不愿放下架子，主动推销自己，害怕 失身份，跌“价码”。（3）享受。视自己为“天之骄子”，看 重安定、舒适的生活，怕吃苦、图享受，畏惧管理严、节 奏快、负荷重、风险大的职业。（4）依赖。认为父母、亲朋 好友、国家政府不会不管。（5）攀比。看到同学进了大公司， 自己也非要找一个相近或更好的单位，全然不顾自身条件 与用人单位的需求。（6）自卑。在职业选择中畏首畏尾，缺 乏对自己的足够认识和信心，竞争力不强，悲观失望，听 天由命。（7 ）保守。到人才市场本可一试锋芒，却退避三舍， 不敢自荐。被单位看中，又不好意思“货比三家”。（8）被 动。企盼“相马”，不习惯“赛马”，消极被动地等待伯乐 出现，不急于找个好位置。以上种种都是导致毕业生待业 人数增加的原因，致使社会各界和学生家长对高校毕业生 质量产生片面看法，同时也在一定程度上影响了部分在校 生的学习积极性和上进心，引发些许矛盾，诱发一些不安 定因素。为此，把就业指导工作作为思想政治教育的切入 点，用和谐理念和社会主义核心价值体系引领学生树立正 确的世界观和人生观，特别是转变择业观、正确评估自己， 找准就业位置，切实排除择业认识误区，抓住机遇，自主 择业、主动创业，灵活就业，是高校就业指导工作的重要 课题。 树立正确的择业观创业观和灵活就业观 择业和创业是每个大学生都要面对的问题。所谓择业 就是个人根据自己的意愿和社会需要，主动选择自己所从 事的工作的过程。所谓创业则是通过发挥自己的主动性和 创造性，开辟新的工作岗位，拓展职业活动范围，创造新 业绩的实践过程。在个人的职业生涯中，择业是创业的基 础，创业是择业的内在要求，二者相互联系。自主择业和 主动创业是社会对当代大学生提出的客观要求。灵活就业 通常指与传统的有稳定单位和工作场所的全日制就业不同 的各类就业形式的总称。目前，我国灵活就业形式主要包 括非全日制就业，临时性就业，季节性就业，家庭就业， 以及工作时间弹性大的其他就业形式，如小时工等。一部 分劳动者不受雇于任何用人单位和个人，通过投入劳动、 资本、知识等要素独立从事社会经济活动，向市场提供产 品或服务而取得收入的就业形式，也属灵活就业，如：金 融、保险等行业和直销业等。目前，随着社会和学校各方 面的宣传教育和努力，已经有越来越多的毕业生转变了观 念，选择去基层，去艰苦一点的岗位工作，或选择灵活就 业方式，政府对此给予了大量的政策支持。面对目前的就 业形势，高职院校的就业指导工作应教育引导毕业生树立 以下几项观念： 竞争就业观。在市场经济条件下，通过竞争上岗将 成为基本的常态就业机制。大学生应树立竞争意识，有拼 搏精神，认真学习求职技巧和方法，学会推销自己，主动 参与竞争，在实践中提升自身的择业实力。 开放、自主、多渠道就业观。要打破地区和行业界 限，不要认为某