5.3.1平行线的性质（第一课时）.pptVIP

5.3.1平行线的性质 （第一课时）  课本P18-20 一、复习引入 ： 平行线的判定方法： 方法1：同位角相等，两直线平行。 方法2：内错角相等，两直线平行。 方法3：同旁内角互补，两直线平行。 反过来，如果两条直线平行，那么同位角、内错角、同旁内角又各有什么样的关系？这是我们这节课将要探究的问题。 探究:两直线平行,同位角有什么关系? 探 究1： 如图：a∥b, c为截线 ，用量角器度量角的度数，把结果填入下表： 思考下列问题： ⑴∠1、∠2、∠3……∠8中，哪些是同位角？ ⑵这些同位角的度数之间有什么关系？ ⑶由此猜想：两条平行线被第三条直线所截，同位角______。 如图，直线a∥b， 测量同位角∠1和∠5的大小，它们有什么关系？ 65° 65° c a b 1 5 2 4 3 6 8 7 ∠1=∠5 a∥b 　简单说成：两直线平行，同位角相等． a b 1 2 3 4 得出结论 几何语言表述: ∵a∥b(已知) ∴∠１＝∠2（两直线平行，同位角相等） 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等． 平行线性质1: 　 a b 3 2 1 探究2： 两直线平行，内错角有怎么关系呢？ ?3 ?2 1? a b 回答 如图，已知：a// b 那么?1与?2有什么关系？ 解：∠ 1 = ∠2. 理由如下： ∵ a∥b　 　 ∴ ∠2= ∠3 又∵ ∠1= ∠3 　 ∴ ∠ 1 = ∠2. 平行线的性质2 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等 。 简单说成：两直线平行，内错角相等。 几何语言表述: ∵a∥b(已知) ∴∠１＝∠2（两直线平行，内错角相等） 　 a b 3 2 1 探究3： 两直线平行，同旁内角有怎么关系呢？ 4 如图：已知a//b，那么?2与? 4有什么关系呢？ 解： ∵a//b （已知） ∴? 2= ? 3（两直线平行，同位角相等） ∵? 3+ ? 4=180°（邻补角定义） ∴? 2+ ? 4=180°（等量代换） ?3 ?2 1? a b 4 平行线的性质3： 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。 简单说成：两直线平行，同旁内角互补。 几何语言表述: ∵a∥b(已知) ∴∠2+∠4=180°（两直线平行，同旁内角互补） 结论 平行线的性质1（公理） 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 简单说成：两直线平行，同位角相等。 平行线的性质： 性质１：两直线平行，同位角相等． 性质２：两直线平行，内错角相等． 性质３：两直线平行，同旁内角互补． 归纳： 例1： 如图5.3-3是一块梯形铁片的残余部分，量得∠A=100o， ∠B=115°，梯形另外两个角各是多少度？ 应用——解决问题： 解： ∵四边形ABCD是梯形 ∴AB∥CD ∴∠A＋∠D＝180°, ∠B＋∠C＝180° ∴∠D＝180°－∠A＝180°－100°＝80° ∠C＝180°－∠B＝180°－115°＝65° 答：——————。 练习（课本P20） 1．如图，直线a∥b， ∠ 1=54o， 那么∠2、∠3、∠4各是多少度？ 1 2 3 4 解： ∵ ∠ 1=54o ∴ ∠2 = ∠ 1=54o， ∵ a∥b ∴ ∠4 = ∠ 1=54o ∴ ∠3=180°－∠4 =180°－54°＝126° 答：-----------。 E D C B A （已知） 解：DE∥BC ∴∠ADE=∠B （等量代换） ∴DE∥BC (同位角相等，两直线平行) ∵ DE∥BC （已证） ∴∠AED=∠C (两直线平行，同位角相等) 又∵∠AED=40° （已知） （等量代换） ∴∠C=40 ° 2、已知　∠ADE=60 ° ∠B=60 °∠AED=40° （１）DE和BC平行吗？为什么？ 　　（２） ∠C是多少度？为什么？ 两直线平行 判定 性质 已知 得到 得到 已知 小结与回顾： 平行线的“判定”与“性质”有什么不同? 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 作业：课本P22-23 习题5