22、《与朱元思书》教学设计.docVIP

阳山县杜步中学语文科课时计划 教师 冯永红 时间 课题 22、《与朱元思书》 课时 2课时 三 维 目 标 知识与技能 1 了解吴均及其作品《与朱元思书》的文学常识 2 掌握重点文言词语 3 了解本文的结构 4 学习文章景物描写的方法 过程与方法 1 疏通文意，把握全文概貌。 2 弄清词句含义，通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣 情感态度与 价值观 理解作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好的大自然的之情。品读赏析文章，感受其自然美、人情美。 教学重点 在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。准确通顺地朗读课文；背诵课文。 教学难点 帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。根据注释、工具书借助本文掌握常用的文言词汇，疏通文意。 教具及电化教学手段 多媒体 教学方法 指导预习、小组合作探究、讨论 教 学 过 程 第一课时： 教学过程： 导入新课： 温习所学过的山水诗、文。 初读课文： 1、作者简介：吴均(469——520)南朝梁文学家。出身贫寒，好学有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 2、写作背景：《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，描述自己旅途所见，写出