沈阳市浑南区东湖中学 金玉振 出师表 教学设计.docVIP

《出师表》教学设计 教学设计表 学校 沈阳市浑南区东湖中学 授课教师 金玉振 课程名称 《出师表》 学科（版本） 中学语文（语文版） 章节 第七单元第28课 学段、年级 九年级下 学时 1 教材分析 《出师表》是传统名篇，文质兼美。本文是诸葛亮在出师北伐前对朝廷内政提出的建议，文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴盛的历史经验，表达了作者“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”的决心，表现了诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁，死而后已的耿耿忠心。 全文语言质朴真切，措辞深浅适度，晓之以理，动之以情，字字句句似从作者肺腑涌出，真可谓是：百代文章，万丈光焰，穿越岁月之障，纵横无人之际，润色万物，在我们心中耕耘。 教学对象分析 九年级同学通过两年半文言文的学习，已经有了一定的文言词汇的积累，掌握了简单的学习文言文的方法，学习的热情很高，因此通过借助课下注释及工具书，疏通文意不是大问题，教学的重点就放在对文章内容的把握和体会上。 教学目标 1.在学习中了解“表”这种文言文体的一般知识； 2.整体感知文章内容，概括内容要点； 3.反复诵读，在读中品味语言情感的深切，在读中质疑探究、迁移发现； 4.领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针。 教学重点难点 以及措施 教学重、难点：在读中品味语言情感的深切，在读中质疑探究、迁移发现。 措施：借助多媒体辅助教学，解决教学重、