松鼠导教案.docVIP

《松鼠》教案 教学目标：1、掌握本课的生字、词语。2、了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生热爱自然，保护动物的人文情怀。3、感受课文准确的说明，生动，形象，细致的描写，积累词汇。重点：了解松鼠的外形和它的生活习性，有感情地朗读课文。难点：感受课文准确、生动、形象、细致的描写。积累词汇。教学准备：有关松鼠的资料课时划分：两课时 教学设计： 第一课时 情景导入： 猜谜语：像鼠不是鼠，深林是他家，尾巴大又长，最爱吃坚果。 走近作者： 布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。 三、检查预习：课件出示生字词。1指读，2齐读 四、自主学习，整体感知 1、本文介绍了松鼠的什么特点呢？ （1）.先说说松鼠的“漂亮“ 松鼠玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光 的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。 (2).说说松鼠的“驯良” 活动范围：树上（不侵犯人类） 活动时间：晚上（不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、榉实、橡栗（不伤害人畜） （3）.说说松鼠的“乖巧”： 从动作、行为上：过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点 从搭