承天寺教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《记承天寺夜游》教学设计 执教者：西乡五中 江华 一、教材分析 本单元都是写景名篇，《记承天寺夜游》更是融叙述、描写、议论于短短80余字。《记承天寺夜游》写于苏轼被贬黄州期间，文章写了苏轼寻好友张怀民同游承天寺、赏月夜美景的故事，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，和面对逆境的旷达胸怀。 二、教学目标 1、知识与技能目标： ①、结合注释，理解课文内容，识记常用的文言词语。 ②、反复诵读，领悟文章的思想感情。 ③、诵读、品味文章描写月色的语句，体会其清幽宁静的意境。 2、过程与方法目标： ①、通过诵读，培养语感以及用朴素的语言表达感情的能力。 ②、体味语言自然美，学习写景的技巧。 ③、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 3、情感、态度和价值观目标： ①、领略文中月色自然之美，感受作者胸怀旷达之美。 ②、学习作者旷达的心境，培养自己良好的个性。 三、教学重点 诵读、积累，分析文章的景物描写并体味其意境。 四、教学难点 理解“闲人”含义，感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 五、教学方法 诵读法、品味法、竞赛法，合作探讨。 六、教具准备 多媒体教学设备、PPT课件 七、教学时间 一课时 八、教学过程 （一）导入新课： 古有一人： 读书：闭门书史丛，少有凌云志。 工作：平生五千卷，一字不救饥。 态度：人