《记下你心中的美》教学设计.docVIP

《记下你心中的美》教学设计 教学目标??????1、充分调动自己的生活经验，围绕“美”这一中心词进行合适的选材。??????2、在联系旧知、人物训练之后运用细节描写去展现“美”。 ??????3、学会用眼去观察生活、用心去感悟生活、让心灵充满美。 教学重点、难点教学重点：??????1、通过交流、多媒体的辅助作用激活学生的生活经验，确定“美”的选材。??????2、通过细节描写对自己选定的“美”进行描述。教学难点??????充分地激活课堂，让学生对自己的生活经验重新审视，从而让课堂呈现出百花齐放的态势。教学过程（一）慧眼发现美?????? 教师播放课前制作的一组多媒体课件，课件体现桂林漓江、云南大理等地的景色之美。教师指出这是自然景物之美，再让学生谈谈美还可以体现在哪些方面。?????? 提示：可以从艺术、体育、人性、亲情等诸多角度去考虑，教师注意在学生的回答中捕捉有效信息并进行适当的引导。对学生的回答不苛求，只要言之有理即可。?????? 在学生的回答中适时插播两组多媒体课件。一组是一段视频，是邰丽华等聋哑人表演的舞蹈《千手观音》。另外一组图片则在学生交流结束时播放，这组图片在很多方面都有所涉及，如：世界杯的精彩进球瞬间、人与自然的和谐相处、父母陪伴孩子一同游玩、散步……????? ?(制作多媒体课件，利用音像效果，进行关于美的直观的情境教学。让学生对美