皇帝的新装（第二课时）.docVIP

《皇帝的新装》教案 学习目标： 1、了解故事情节，把握人物形象； 2、理解童话丰富的想象和大胆的夸张的艺术特点； 3、认识到封建统治阶级虚伪、奸诈、腐朽的丑恶本质。 教学重点： 准确把握不同人物的性格特征； 认识到封建统治阶级虚伪、奸诈、腐朽的丑恶本质。 教学难点： 理解童话丰富的想象和大胆的夸张的艺术特点； 引领学生走出文本，联系生活实际。 教学用具： 黑板、多媒体（白板） 课时安排： 1课时（第2课时） 教学过程： 导入 大家知道，古时候皇帝穿的服装是什么样的吗？（龙袍）那西方国家的国王呢？（ppt展示）无论是中国还是西方国家的君主，他们的服装都非常的华丽，尤其是在重要场合。然而有一位皇帝，他举行游行庆典时的穿着，却是这样的。今天，我们就来解读这一独特装扮背后的故事。 二、复习回顾 1、正字音 难写字：陛、骇、稽、碌、聘 多音字：称、圈、系、和 作者资料 安徒生，丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。代表作有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》等。 明确线索：新装 贯穿全文的主线：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。” 复述故事内容 一个酷爱新装的皇帝听信两个骗子的话,让他们织只有称职和聪明的人才能看见的布料。两个大臣和皇帝先后都去看新装,结果什么都没看见。皇帝还是穿上新装参加游行大典。一个孩子揭穿了骗局,但皇帝仍然执迷不悟. （