作文审题方法探究导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 《作文的审题》方法探究导学案 广东清远市连山县连山中学 兰 云 一、学习目标 1、通过有效的训练，我们共同学习探索作文审题的思考角度和方法。 2、我们掌握作文审题的基本方法，提高作文审题的能力。 3、通过学习，我们达到自己在作文中能得心应手的要求，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象。 二、学习过程 1、同学的优秀读书笔记“秀”：请代表上台朗读自己的读书感悟，其他同学细细品味，认真评价，与自己的读后感想做对比，取长补短，争取写出深刻的读书感悟来。 2、《作文的审题方法》归纳探索学习 （1）常规法 1、方法指导步骤（从练习中得出。） 例：阅读下列材料，从中概括出最佳观点。 有人说：幸福是雨中妈妈送来的雨伞，幸福是老师投来信任的目光，幸福是患难中人们无私的救助，幸福是节假日家人的团聚时的晚餐、、、、、、请你以“幸福”为话题写一篇作文。关于“幸福”，你也一定有自己的理解。请你以“幸福”为话题写一篇作文。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟；②字数不少于600字；③文中不能出现真实的地名、校名、人名。 2、列举现象后总结概括观点以及审题的角度和要求。 （2）寻词法（重点方法） 1、概念：这是最快最准的审题方法。寻找题目中的关键词和核心词，即直接审题干。明确作文题目的关键词是写作对象、写作内容，也是写作话题；核心词是写作重点。 2、