《春夜喜雨》导学案.docVIP

　《春夜喜雨》导学案 设计者：梁家墩中心学校 刘晓萍 【学习目标】 1、感受古 诗诗带来的韵律美，背诵并默写这首诗。 2、品味诗语魅力，感悟诗的意境，合作探究法，讨论法 3、感悟诗歌意境美，感受杜甫忧国忧民之情。 【学习重点】 以品析为切入点，抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点，体味诗诗推敲字句的妙处。 【学习难点】 　品味诗人遣诗造句的妙处，领略 诗歌意境。 【教学资源】 多媒体教学 教学PPT 拓展资料。 【教学过程】 一、创设情境，导入课题 （一）开展诗词竞答，移情激趣。 1、千山鸟飞绝, .2、 ，遥看瀑布挂前川 3、 ，水村山郭酒旗风。4、 停车坐爱枫林晚， 。5、 千门万户曈曈日， 。6、 ，绝胜烟柳满皇都。 7、 ，明月何时照我还。 （二）了解作者简介 杜甫(公元712--770)，字_________，世称杜工部、杜拾遗，自号_______________，是中国唐代伟大__________主义诗人，诗圣，世界文化名人，与 李白并称“大李杜”。杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》传世;其中