13.1邻补角、对顶角.ppt

* * 一、创设情境 观察：取两根木条，将它们用一枚钉子钉在一起。 把这两根木条看作两条直线，用一枚钉子钉起来就相 当于两条直线相交。 C A O B D 另外我们知道：两条直线相交，只有一个交点，不可能有2个交点。 得到：∠ １和∠ ２有一条公共边＿＿， 2 3 1 C A O B D 4 下图中AB与CD相交，形成了4个小于平角的角： 观察： OD 找一找：图中还有没有其他邻补角，如果有，是哪些角？ ∠1、∠2、∠3、∠4，如果任取其中2个角，它们之间存在怎样的位置关系和数量关系？ 它们的另一边OA、OB互为反向延长线，具有这种关系的两个角是互为邻补角。P38 （相加＝180°） 邻补角： ∠1与∠2、∠2与∠3、∠3与∠4、∠4与∠1 思考1：互为邻补角和互为补角有什么区别呢？ “互为邻补角”包括两角之间的位置关系和数量关系两个方面的要求，而“互为补角”仅指两角之间的数量关系。 还可得到：∠1与∠3 有公共顶点O，而没有公共边， 其中∠1的两边OA、OD是∠3的两边OB、OC的反向延长 线，具有这种关系的两个角叫做对顶角。P39 4 3 1 C A O B D 2 思考2：∠1和∠3是邻补角吗？为什么？ 找一找：图中还有没有对顶角，如果有，是哪两个角？ ∠2与∠4 反馈练习：P40 书后练习13.1(1) 提问：对顶角数量上有何关系？ 观察所得：∠1＝∠3，∠2＝∠4 猜测：对顶角相等。 因为∠1＋∠2＝180°（邻补角的意义） ∠2＋∠3＝180°（邻补角的意义） 所以∠1＋∠2＝∠2＋∠3（等量代换） 所以∠1＝∠3（等量减等量，差相等） 对顶角的性质：对顶角相等 。 理论证明对顶角性质： 类似的可以说明∠2＝∠4 （请同学们试一试） 例题讲解： 例一：如图，已知直线AB、CD相交于点O，∠AOC＝50°， 求∠BOD、∠AOD、∠BOC的度数。 解：因为直线AB、CD相交于点O，所以∠BOD与∠AOC是对顶角，得： ∠BOD＝∠AOC＝50° 因为直线AB、CD相交于点O，所以∠AOD与∠AOC是邻补角，得： ∠AOD＝180°－∠AOC＝ 180°－50°＝130° 因为∠BOC与∠AOD是对顶角，得： ∠BOC＝∠AOD＝130° 巩固练习：P41书后练习2、3 补充练习： 结论：两条直线相交时，一个角的对顶角有一个， 而一个角的邻补角有两个。 2：已知一个角的补角是这个角的余角的四倍，求这个角的度数。 例二：如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOC. 已知∠BOE=65°,求∠AOD、∠AOC的度数. 解：因为OE平分∠BOC， 所以∠BOE=∠COE＝65° 得∠BOC＝130°. 因为直线AB、CD相交于点O， 所以∠BOC与∠AOD是对顶角， 所以∠AOD＝∠BOC＝130° 而∠BOC与∠AOC是邻补角， 所以∠AOC＝180°－∠BOC＝ 180°－130°＝50° * * *