游记中的景物描写训练.docVIP

以景饰文 意洽情浓 ──游记中景物描写训练 【训练一】在下列两个设定的情境中，任选其一添加景物描写，以烘托人物的心情。 【A】 迈着轻快的脚步我走出家门。（__________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________） 【B】 我心情沉重地走出凉亭，向山下走去。(____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________） 【训练二】任选一处景物进行描写，以烘托人物心情。 中秋节小长假，我和同学来到了棋盘山。车到山门前，我们特别兴奋。【A】进了棋盘山独特的山门，抬眼远望棋盘山，【B】我们几个同学跃跃欲试，开始攀登。【C】终于我们登上了棋盘山，放眼望去【D】，棋盘山真美呀！来棋盘山不能不到棋盘一看。于是我们又来到棋盘山镇山之地—棋盘处一游【E】。 最后，在落日的余晖中，我们踏上了回程。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 荐读积累 名家手笔片段： 太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日 子，天气不凉，也不顶热，地理还有些青色，人也不太忙。 ——周立波 《暴风骤雨》 月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。 ——巴金《家》 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高。跟着天上的灰气连接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来、、、他觉到一点凉风，就像在极热的屋里从门缝进来一点凉气似的。他不敢相信自己；看看路旁的柳枝，的确微微地动了两下……路旁的柳树忽然变成了天使似的，传达着上天的消息。“柳条儿动了！老天爷，多赏点凉风吧！”……风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来……风过去，街上的幌子，小摊，行人，仿佛都被风卷走了，全不见了，只剩下柳枝随着风狂舞……风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气……又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落…… ——老舍《骆驼祥子》 身边写手片段： 1、秋天的校园充满诗情画意。树叶变黄了，也变得调皮了，时不时从树下读书的同学脸庞飘过，甚至还有几片停在同学的头发上，让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏，刚刚将地扫完，不一会儿又落满了树叶，它可真调皮呀！ 2、秋天的校园让人伤感。树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。树下满是枯叶残片，踩在上面发出哗哗的声音，不由得让人心生凉意。寒风扫过，地上的残叶随风飘零，让人心眼迷离。一会儿，校园里又飘起了慢慢细雨，我心理不禁打了一个寒战。 3、灰色的