2.1有理数.1-有理数学案.docVIP

PAGE PAGE 4 《2.1有理数》 第1课时 一、学习目标： 1、整理前两个学段学过的整数、分数（小数）知识，掌握正数和负数概念. 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数. 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣. 二、自主学习内容及学法指导： 自主学习内容 学法指导 问题导学： 太原地区11月份某天的天气预报：白天最高气温零上10℃，夜间最低温度零下5℃，根据你的生活经验，用数表示零上10℃ 。零下5℃ ；其中有我们小学学习中没有见过的数吗？它是什么数？ 一、自主预习 阅读课本P23页，完成表格并思考问题： 答对题的得分 答错题的得分 未回答题的得分 第一队 +6 第二队 -2 （1）每个代表队的最后得分是多少？ （2）用你所学的数都能表示吗？ 二、探究新知 “加分与扣分”“上涨量与下降量”“零上温度与零下温度”等都是具有相反意义的量。为了表示具有相反意义的量，我们可把其中一个量规定为正的，用正数来表示，而把与这个量意义相反的量规定为负的，用负数来表示。正的量就用小学里学过的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如成绩提高6分表示为 ；负的量用小学学过的数前面放上“—”（读作负）号来表示，如成绩下降3分表示为 。 活动 两个同学为一组，一同学任意说意义相反的两个量，另