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收获与反思14.1.3积的乘方
收获与反思
姓名：________________
自学导引：
1、问题：已知一个正方体的棱长为cm，你能计算出它的体积是多少吗？
列式为：
2、讨论：体积应是 ，这个结果是幂的乘方形式吗？
底数是 ，其中一部分是 幂，但总体来看，底数是 。因此应该理解为 。
如何计算呢？
＝ ＝ ＝（其中是正整数）
3．预习教材P97—98，找出疑惑之处。
4．探究
（1；
（2＝ ＝ ＝
小结得到结论：
积的乘方，
即 （是正整数）
收获与反思推广：=______________(其中m、n、p都是正整数)
收获与反思
师生互议：
1．计算：
（1） （2）
（3） （4）
2．判断题，错误的予以改正。
( )
( )
3研究：积的乘方法则可以进行逆运算。即=
应用：
例：计算
计算：
4、已知，求的值。
反思提炼：
（目的：①就本节课的核心知识，基本方法，数学思想等；②瞻前顾后本课的知识内外联系，自我构建形成知识结构网络）
分层检测：
基础题：
1．的值是（ ）
A． B． C． D．
2．若成立，则（ ）
A．m=3,n=2 B．m=n=3 C．m=6,n=2 D．m=3,n=5
3．计算的结果是（ ）
A． B． C． D．
4．若N=，那么N等于（ ）
A． B． C． D．
5．已知,则的值为（ ）
A．15 B． C． D．以上都不对
6．的结果等于（ ）
A． B． C． D．
拓展题
7．已知，求的值。
8.已知n是正整数，且，求的值.
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