解一元一次方程（二）教案.docVIP

授课教师：林荣猛 3.3解一元一次方程（二） ----去括号 [学习目标] 1、了解“去括号”是解方程的重要步骤。 2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。 [重点难点] 重点：了解“去括号”是解方程的重要步骤。难点：括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与括号内多项式相乘，乘数应乘遍括号内的各项。 [学习过程] 知识回顾：一元一次方程的解法我们学了哪几步？ [练习一] 1、叙述去括号法则，化简下列各式： （1） ； （2）= ； （3）= ； （4）= 。 **前几节学习的是不带括号的一类方程的解法，本节课是学习带有括号的方程的解法，如果去掉括号，就与前面的方程一样了，所以我们要先去括号。要去括号，就要根据去括号法则，及乘法分配律，特别是当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号，若括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。 [问题1]你会解方程吗？这个方程有什么特点？ 解：去括号，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 。 [例1]解方程。 注意：1、当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号。2、括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。 解：去括号，得 ， 移项，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 。 [练习二]1、解方程： 　(１) 2(x+3)=5x　　 (２) 4x+3(2x-3)=12-(x+4) 过关测试 1、解下列方程 （1） （2） （3） ２、下列变形对吗？若不对，请说明理由，并改正： 解方程 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 两边同除以-0.2得 3、拓展延伸 （1）当x取何值时，代数式4x－5与3x－6的值互为相反数？ （2）当y取何值时，代数式2（3y＋4）的值比5（2y－7）的值大3？ 小结： 布置作业：