人教初中语文七上《29盲孩子和他的影子》word教案 (4).docVIP

PAGE 《盲孩子和他的影子》 教学目标 　　1、知识与能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中品味文章精美的语言，积累词汇。 　　2、过程与方法目标：练习朗读和默读，了解文章的主要内容，体会字里行间的思想感情；学会多角度思考问题的方法。 　　3、情感态度与价值观目标：在熏陶感染中培养学生“爱“的情感和积极的人生态度。 教学重点 　　1、整体把握课文，理解文章的主要内容和主题思想。 　　2、分角色朗读课文。 教学难点：在朗读中品味文章精美的语言。 教学过程设计 1、激情导入 　　爱让世界充满温暖，爱如一股清泉，滋润着人们的心田。因为有了爱，才使贫穷的人对生活充满向往，使犯错误的人有重新面对生活的勇气，使那些残疾人心里充满阳光，爱在生活中创造了一个又一个奇迹。作家金波为我们描绘了一个童话般的爱的世界，让我们一起走进《盲孩子和他的影子》，去感受爱的神奇力量吧！ 2、整体感知 　　⑴选择自己喜欢的阅读方式（如放声朗读、默读等）通读课文，读完后说说文章讲述了一个什么故事，有什么感受。 　　（学生自由阅读课文，了解文章内容，对于不认识或读不准的字词可以借助注释、词典，也可以求助同学，还可以求助老师。） 　　⑵快速跳读课文，找出表现盲孩子心情变化的关键语句，并说说是什么使盲孩子的心情发生了变化。 3、主题探究 　　关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。下面两种说法，你能同意吗？