地理人教版七年级上册2.1大洲与大洋教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 七年级地理上册（新人教版） 陆地和海洋 大洲和大洋（第一课时）教学设计 授课教师：洋潭学校 马建枚　　　　 教材分析： 大洲和大洋是学生认识地球、认识世界的开始，也是学生学习自然地理及人文地理的基础。因此本节内容不仅是本章的重点，更是学好世界地理的基础。 教材从认识地球入手，通过地图和数据资料明确了海陆分布特点，通过图展示了大陆、岛屿、半岛、海、洋、海峡等概念及大洲、大洋的分布、形状和大小，力图培养学生识图、析图的能力，初步形成地理学习方法。 学情分析： 由于学生年龄特点，空间概念尚未形成，加上学习方法、习惯、认识等方面都存在着欠缺与不足，而且教学内容距其生活较远，学起来会觉得枯燥、无味，这就需要教师引导学生利用好手中的教学资料，设计好清晰、简单、感兴趣的教程。鉴于地理是结业科目，教师还要把考点融入教学，打造有效课堂。 教学目标： １．知识与技能： = 1 \* GB2 ⑴利用地图能够说明全球海陆分布特点，记住海陆面积比例。 = 2 \* GB2 ⑵运用地图准确判别大洲、大洋、半岛、岛屿、海和海峡。 = 3 \* GB2 ⑶借助地图，认识七大洲和四大洋名称、大小，找出主要大洲的分界线。 ２．过程与方法 = 1 \* GB2 ⑴ 通过查找地图，完成基础知识的学习，提升学生的空间想象能力、观察能力和语言表达能力。 = 2 \*