人教初中语文九下《4外国诗两首祖国》word教案.docVIP

PAGE 祖国 教师寄语 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 教学目标 1.知道莱蒙托夫的经历及其创作2.通过朗读诗歌，领会诗中蕴含的深厚的爱国热情 3.品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。 教学重点 1．诵读诗歌，品味语言。 2．感受意象，体悟情感，把握主旨。 教学难点 体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪，把握诗歌主题。 教学方法 自主、合作、探究 教 学 过 程 【资料助读】 时代背景： 《祖国》发表于1841年4月号的《祖国纪事》杂志。诗歌抒发对祖国“奇异的爱情”，明确否定沙皇统治集团所宣扬的那种虚伪的甚至反动的爱国主义。代表保守的贵族地主阶级利益的斯拉夫派诗人何米亚科夫曾经写了题为“祖国”的诗发表于1839年，认为俄罗斯的伟大就在于俄罗斯人民的“温顺”和对东正教的“虔信”。莱蒙托夫针锋相对地提出自己的不同观点，通过令人感动也令人信服的形象描写，指明真正的爱国主义是同热爱祖国山河．热爱劳动人民的思想感情分不开的。 【合作预习，问题导向】 学法指导：听范读，把握好节奏停顿。把生字词画出来，做好标记。1.听范读，为下列加点字注音。 虔信（????）　慰藉（???）? 惦念（? ?）?? 镶嵌（?　）??? 2.再读课文，依据范读，把握好停顿，并解释下列词语。 虔信?_______________ ?慰藉_______________