人教初中语文九下《6蒲柳人家》word教案 (4).docVIP

PAGE 蒲柳人家 教师寄语 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 教学目标 一.知识目标： 1、理解、积累本课的重点词语。 2、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 二.能力目标 1．学习小说运用精彩的肖像、动作、语言描写塑造鲜明、丰满的人物形象的方法，并能概括欣赏人物形象。 2．揣摩语言运用的高妙，体会本文独特的语言，进一步理解小说多样化的艺术风格。 三.情感态度和价值观： 感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养自己良好的审美趣味。 教学重点 1．诵读课文，体会小说高妙的语言运用。 2．把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。 教学难点 理解小说所具有的民族作风和民族气派。 教学方法 自主、合作、探究 教 学 过 程 第一课时 学习目标及重点： 1、理清小说的故事情节。 2、学习小说运用多种描写手段塑造鲜明的人物形象的方法，把握人物的性格。 学习过程： 一、导语引领： 同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是一篇继承和发扬民族传统，形成独特风格的乡土作品。让我们一起走近刘绍棠，走近他笔下栩栩如生的人物形象。 二、课前预习部分： 【资料窗】 1、作者简介: 刘绍棠(