人教初中语文九下《7变色龙》word教案 (2).docVIP

PAGE 《变色龙》第一课时 教学目标 知识目标 1．理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景、人物形象及小说主题。 能力目标 1．理解小说的故事情节。 2．体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。 情感态度与价值观目标： 认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。 教学重点 体会语言描写、细节描写等在小说中的作用，领会小说的讽刺艺术。 教学难点 小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征， 理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 学习内容： 1、理解、积累“沉静、无精打采、异想天开、径自”等词语。 2、了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。 3、理解小说的故事情节。 一、导语设计 同学们，说起人们眼下追求的个性宠物——蜥蜴，很多人的感觉是丑陋、可怕的，实蜥蜴中的一种叫变色龙的，它会随着环境颜色的改变而改变皮肤颜色。俄国短篇小说大师契诃夫1884年创作的一篇讽刺小说就叫《变色龙》，其中的奥 二、资料助读 契诃夫(1860～1904)，是十九世纪末具有世界声誉的俄国短篇小说大师，杰出的批判现实主义作家，戏剧革新家。出生于小市民家庭，靠当家