人教初中语文九下《5孔乙己》word教案 (4).docVIP

PAGE 《孔乙己》第一课时 教学目标 知识目标 1．理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 2．理解文章的主题思想。 3．体会小说精巧含蓄的布局。 能力目标 1．学习用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 2．品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 3．探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 情感态度与价值观目标： 了解作者对腐朽罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。 教学重点、 1．分析孔乙己这一人物形象，学习小说多角度鲜明、生动刻画人物的写法。 2．把握小说主题，结合时代背景，深层领会小说的思想意义。 教学难点 1、品味小说辛辣深刻的语言，理解社会环境描写对塑造人物形象的作用。 2、探究小说人物的性格内涵，体会孔乙己形象的思想意义。 课时安排 3课时 教学过程 教学目标： 了解作者以及写作背景； 理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 整体感知课文，体会小说精巧含蓄的布局。 活动 问题与情境 师生行为 设计意图 活动1 一、导语设计 大凡读过鲁迅小说的人，几乎没有人不知道《孔乙己》的；大凡读过《孔乙己》的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自