自主学习提高教学质量的有效手段.docVIP

自主学习__提高教学质量的有效手段 摘要：自主学习就是让学生真正成为教学主体，也就是让学生积极主动地参与教 学活动，积极主动地进行学习认识和学习实践活动。因此，笔者重点在课前预习、 课堂自主学习以及课后作业上进行突破，帮助学生学会自主学习，以此来达到提 高教学效果的目的。 关键词：自主学习；英语教学质量；学生 什么样的课堂才是高效的课堂？什么样的方法有利于激发学生的兴趣? 如何在有限的时间内帮助学生掌握更多的知识？……随着教育局“三会”精神的 出台，学生的在校学习时间、做作业的时间都得到控制的情况下，这些问题成了 笔者一直在思考的问题。也正是在这种情况下，笔者把教学重点放在如何让学生 在有限的时间内取得优异的成绩，也就是说如何让自己的教学成为有效、高效的 教学研究上。古人云：“授人于鱼，不如授人于渔。”会学比学会更重要。自主学 习就是让学生真正成为教学主体，也就是让学生积极能动地参与教学活动，积极 主动地进行学习认识和学习实践活动。因此，笔者重点在课前预习、课堂自主学 习以及课后作业上进行突破，帮助学生学会自主学习，以此来达到提高教学效果 的目的。 一、在课前预习中抓好自学 学生的课前预习是培养自学习惯和能力的重要环节。预习时，学生要综 合运用自己所学过的知识，努力看懂教师尚未讲授的新知识，对课文中出现的生 词和新词组，通过自己查阅课文的牛.词表理解其意思；通过听录音机和结合教师