宁夏版四年级下册健康教学设计.docVIP

宁夏版四年级下册健康教育教案 ? 第1课??耳的构造与功能 【教学目标】 1、人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。2、了解鼓膜的作用。3、养成细心观察、留心周围事物的习惯。【教学重点】 如何保护耳朵。 【教学准备】耳的结构图及课件 【教学过程】一、?谜语引入，初步感受耳朵的重要 师：小朋友们，你们喜不喜欢猜谜语？生：喜欢！师：那让我们一起来猜个谜语好不好？ 师：（课件出示谜语，教师复述谜面）圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。打一五官 二、认识耳朵的构造和功能1、课件出示耳朵的结构图。师介绍耳朵的各部分，请学生推测：外耳、中耳、内耳主要有哪些作用？ ?? ? 耳朵是人体的听觉器官，分为外耳、中耳和内耳三部分。?看图： ? 耳的功能是：外耳和中耳是收集和传送声音的部分，内耳管听觉。在正常情况下，声音由耳廊收集，经外耳到达鼓膜，鼓膜受振动再通过听小骨传到内耳，然后由与内耳相连的听神经传到大脑，我们就能听到声音了。耳朵不仅能听声音，而且还能辩认声音的高低和方向。内耳还有维持身体平衡的作用。 鼓膜有帮助我们听到声音中的作用。 三、耳廓的作用鼓膜振动传到我们的大脑中，大脑经过加工，使我们听到了声音。 那么耳廓有什么作用吗