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职业探索理论及其结构的研究综述 ［摘要］在职业理论中，职业代写论文探索问题己成为 重要的研究领域。职业探索是否充分，直接决定着职业的 成熟和职业适应。本文综述了前人关于职业探索理论和结 构的研究，为后续职业探索的测量和作用机制的研究奠定 基础。 ［关键词］职业探索职业生涯职业适应 职业探索研究始于20世纪60年代早期，它被看成是 人类探索活动中的一种，其目的在于职业目标的定位。在 过去三四十多年里，对职业探索的研究主要集中在职业探 索的概念和结构等问题上。本文综述了先前的职业探索理 论及职业探索结构的研究。 一、职业探索定义 D. Supe r认为，职业探索是个人发现自己与工作世界 之间的认定。这种认定是个人透过工作或者工作世界所提 供的资料及刺激，个人对其本身的需要、兴趣、性向、价 值、工作角色以及能力作澄清的活动。职业探索是个人对 自我特质、职业、工作内涵以及个人与环境和资源关系的 认知和行为，以便对未来职业发展目标的确立有更明确的 导向。 二、职业探索理论研究 本文以Taveira对职业探索的分类为依据，把职业探 索的理论分为两大类：一是职业探索的社会认知理论，二 是职业探索的发展理论。 职业探索的社会认知理论 Gel att等人认为，职业探索是职业决策的一个重要阶 段，是对职业选择的认定、评估、验证和信息的收集。在 这个阶段，个体需借助丰富多样的探索活动了解自己的兴 趣、能力及职业世界，并逐步建立一种个人与工作平衡统 一的状态。 Krumb oltz认为，职业探索是一个信息收集或职业问 题的解决行为，这种行为是通过对专业能力、工作性质和 环境等信息的收集来降低职业选择的不确定性。 职业探索的发展理论 D. Super等人根据生涯模式的研宄，将生涯发展划分 为五个阶段：成长期、探索期、建立期、维持期和衰退期。 其中职业探索是职业发展一个重要阶段，是个体在职业发 展过程中有目的、有意识的不断加强对自己和外部环境的 认识和了解的行为活动。在这个阶段，虽然职业目标尚未 确立，但是职业选择的范围在不断的缩小。从时间上，职 业探索可分为三个时期：实验期、过渡期和尝试期。在实 验期是个人综合认识和考虑自己兴趣、能力与职业社会价 值、就业机会，开始进行考虑和并择业尝试，常采用讨论、 工种、选课等方式加以尝试。在过渡期大多数青年正式进 入劳动力市场或培训机构，试图补充对职业的自我概念的 看法；尝试期己经选定了一个适合自己特点的工作，并且 已经开始在该领域进行工作，把它当成自己的终身事业。 Ginsberg认为，在职业探索的兴趣期，个体对职业的 选择是模糊的；而在能力期，个体逐渐认识到自己独立完 成工作的能力与职业的关系。两个时期都是通过探索行为 来完成的。 1990年，Super修正了他的理论，引入了循环和微循 环概念。他认为，从成长到衰退的5个阶段是一般性的规 律，而具体到某个人，他在每个阶段内都可能存在从“成 长”到“衰退”的循环。一个大学一年级的新生，必须适 应新的角色与学习环境，经过“成长”和“探索”，“建立 了较固定的适应模式，但大学生活之后，又开始面对另一 个阶段__准备求职。原有适应的习惯会逐渐衰退，继而 对新阶段任务又要进行“成长”、“探索”、“建立”、“维持 与“衰退”，如此周而复始。 社会认知理论从静态、微观的角度阐明职业探索是个 体为了职业问题的解决或职业决策所进行的探索行为，强 调个体对信息的收集，和对自己和外界环境的评估和验证， 达到人-职的平衡和同质，最终确定职业目标。职业探索的 发展理论从生命全程角度探讨生涯型态的建立，把职业探 索看成是一个发展、动态、循环和再循环的过程，在这个 过程中，职业探索既在人生的整个大循环中，又在每个循 环的微循环里。 三、职业探索结构与测量 在早期，Sup er把职业信息收集行为作为职业探索的 测量维度。1963年，S uper将职业探索的认知分为两个过 程三个方面，两个过程分别是对选择的细化和晶化。细化 是寻求确认尽可能多的问题解决方案；晶化是根据自己的 能力、兴趣和价值观选择方案。三个方面包括职业选择的 一致性、职业选择的确定性和职业选择的信心。这为我们 提供了职业探索的认知维度。 Jepsen认为，职业探索结构的测量主要来自两个人观 占. 一是Jordda n对职业探索多维度定义。职业探索不仅 是一种认知活动，也是一种应对行为，是有目的有意识的 不断加强对自己和外界环境了解，收集自我和环境的信息， 不断的对自我和环境进行验证的行为。自我探索和环境探 索是同一个过程的两个不同方面，仅仅对环境探索或自我 认知都不能囊括职业探索的内涵。 二是Kr umboltz信息加工观点。他认为职业探索是一 种信息加工的过程。信息加工理论由三部分组成，第一部 分是认知要素结构，包括对自己了