利用远程培训开展专业技术人员继续教育的实施策略-2019年精选文档.docVIP

利用远程培训开展专业技术人员继续教育的实施策略 　　汉中市专业技术人员继续教育基地从2010年7月至2010年12月，共安排市级、汉台区各单位专业技术人员继续教育“公需科目”面授培训76期，培训初级、中级、高级专业技术人员8635人，按时完成了预定的培训任务。 由于培训期次交替、课程门次较多、教师授课条件差异、授课教室不太固定、考勤方式和考核方式不统一等因素，使整体培训效果没有明显特色。为了顺利开展好2011年的培训工作，在认真学习与总结、多方考察与思考之后，我们认为在培训过程中应该实施“面授培训”、“远程培训”并举，以“远程培训”为主的办法。 　　利用远程培训开展专业技术人员继续教育的现实意义 　　随着国家信息化进程的不断推进，在开展专业技术人员继续教育过程中，传统“面授培训”方式的弊端也非常明显，由于参训单位和人数众多，每期培训的师资、设备、场地等落实起来非常困难，教学组织、考勤管理、考核过程也不太统一，培训的综合成本较高，而且面授培训的效果也难以保证。我们通过认真学习《陕西省“十二五”专业技术人员继续教育规划》，到四川省绵阳市专业技术人员继续教育中心考察之后，深深地感受到“远程培训”将会给专业技术人员继续教育工作构建全新的数字化学习平台。 　　利用远程网络平台开展继续教育工作可以改变传统的面授学习方式，使参训人员不受时间、地点的限制，既可以解决参训者的工学矛盾，又能满