一年级下册语文教案-课文6 演一棵大树｜语文版（2016） (2).docVIP

【教学目标】 1.知识目标： A、认识13个生字，会写8个生字，学习11个新部首“走之儿”； B、正确、流利地朗读课文。 2.能力目标： A、培养学生借助拼音阅读课文的能力； B、培养学生小组合作学习的能力； C、培养学生的口语交际能力。 3.情感目标： A、认识阿海真诚善良的心灵； B、学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。 【课前准备】 生字、词语卡片，教学挂图。 【教学过程】 第1课时 一、预习（谈话引题，导入新课） 1.师：喜欢童话故事的小朋友听说过“小红帽”的故事吗？（生齐：听说过）你们还记得故事中都有哪些角色吗？ 师：看来大家都有去读这些课外书，真棒！ 现在，有几个小朋友正在排练“小红帽”的故事呢，让我们一起去瞧瞧吧！（板书课题） 齐读课题。并认读生字“演”。 二、展示，自由读文，初步感知 1.让学生借助汉语拼音读课文，把课文读正确，读通顺。 2.找出本课的生字，用自己喜欢的方法进行学习，并在小组内说说你是如何识记这些生字的（如：读半边“帽”、部首比较法“浪～狼”等）。 3.开展“开火车”和给生字找朋友的游戏，巩固生字。 让 帽 海 狼 穿 颜 服 左 右 布 景 认 束 直 真 还 4.利用课后“词语花篮”，可让学生将自己喜欢的词语补充在“词语花篮”内，引导学生自主积累词语，丰富语言。 三、再读课文，理解内容 1.自由地读课文，根据你的理解完成填空。 阿海演一棵大树，演