一年级下册语文教案-课文6 演一棵大树｜语文版（2016） (3).docVIP

6、演一棵大树 第二课时 复习导入： 课件出示，学生开火画认读词语：表演、故事、大灰狼、 节目、穿着、绿色、衣服 装扮、左右、 摇摆、布景、认真、结束、佩服、使劲 给生字组语：认 让 节 直真 左 右 布 用“认真，摇摆”说一句话。学生自由说。 理解课文 师：看来我们对字词的掌握还不错，这篇课文题目是《演 一棵大树》，是谁演一棵大树？在哪个故事中演一棵大树？（指导学生回答要完整） 师：阿海演得怎么样呢？学生带着问题读课文 学生用一个词语或句子回答阿海演得如何，师同时板书类 似词语：认真、精彩、棒、很好等词。 师：从课文中哪个句子让你觉得写出了阿海演得认真，精 彩？学生读课文中的重点语段，并抓重点词语进行理解。 例： 阿海穿着绿色的衣服，装扮成一棵大树。他直直地站在 台上，手中举着带叶子的树枝，还轻轻地左右摇摆。大树只是布景，阿海却演得那么认真，我真佩服他。引导学生理解“直直地，左右摇摆，认真”等词来体会阿海演得很认真，很专注。 师：正因为阿海演得那么认真，因此得到了掌声，那从阿 海身上，你学会了什么？ 学生汇报。 师：希望同学们也像阿海一样做一个做什么事都认真的人， 那我们平时怎样做才算认真呢？ 出示认真读书的图片，学生认真观察后，让孩子们把情景一的片断补充完整，认识动作描写的重要性。 出示间操站队的图片，并指导学生对情景二的片断进行填空。 出示情景三的片断