一年级下册语文教案-课文6 演一棵大树｜语文版（2016） (5).docVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《演一棵大树》教学设计 【教学目标】 1、认识14个生字，会写8个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、认识阿海真诚善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。 【重点难点】 正确、有感情地朗读课文，认识阿海真诚善良的心灵。 【课前准备】 老师：教学挂图。 学生：阅读“小红帽”故事。 【教学时间】两课时。 【教学设计】 第一课时 一、谈话引入，揭示课题。 1、“小红帽”是一个有趣的故事，你们知道故事里有哪些角色吗？ 2、现在，有几个小朋友正在排练“小红帽”这个故事呢，让我们一起去看看吧! 3、齐读课题。问：读了课题你有什么问题要问吗？ 二、初读课文，读准字音。 1、学生自由朗读课文，边读边把生字圈出来，多拼读几遍。 2、小组长带领组员认读画出来的生字、生词。 3、请自愿当小老师的学生提醒大家应注意哪些生字的读音，并带领大家读。 4、自由读课文，要求把课文读正确、读通顺。 三、细读课文，感悟内容。 1、学生自由读课文，边读边想课文里写谁演大树，演得怎样？（板书：阿海演大树，演得很认真。） 2、“小红帽”里最精彩的角色是“小红帽”“大灰狼”，为什么阿海却要去演大树？请同桌讨论，找出有关段落读一读。 3、观察图（一），找出哪位同学是阿海，他在干什么？他是一个什么样的孩子？ 4、你喜欢阿海吗？你能说句赞美阿海的话吗？（善良）请喜欢阿海的同学一起读出