一年级下册语文教案与反思-24 截竿进城｜语文S版（2016） (1).docVIP

聚焦教学重难点的教学设计与反思 课题名称：《截竿进城》第一课时 姓名： 张丽芬 工作单位： 漕涧镇仁德完小 学科年级： 一年级 教材版本： 语文社2011课标版（2016年起始） 一、教学内容分析 这是改编自《笑林》的一则笑话，内容是:一个人拿着长竿要进城门，可是横比试竖比试都进不去，这时来了一个自作聪明的人让他截断长竿，拿竹竿的人照做后高高兴兴地进城去了。 二、教学目标 1.会认“截、竿、竖、横、宽、太、愁、段、按、照”10个生字。 2．会写“太、站、觉、要、还、着”6个字，学习立字旁、要字头、羊字旁。 3.朗读这则笑话，理解这则笑话可笑在什么地方。4.在了解笑话内容的基础上讲笑话，讲出好笑之处，感受古人的幽默感。 三、学习者特征分析 学习这篇课文，学生在完成识字写字、朗读课文等，还能讲故事，体会“? ?? ?? ?? ?? ??笑话”这种寓言故事的趣味，并培养独立思考的习惯。 四、教学策略选择与设计 五、教学重点及难点 教学重点：掌握本课6个会写生字，通过朗读理解课文内容。教学难点：读懂课文，明白这个笑话的可笑之处。 六、教学过程 教师活动 预设学生活动 设计意图 一、新课导入 同学们，今天老师给大家讲一个笑话，你们想不想听？ 讲《父子骑驴》的笑话。 今天我们要学习的这篇课文也是一个笑话，叫做《截竿进城》。 同学回答：想 激起学生的学习兴趣。 二、初读识字 1.让小组