一年级下册语文教案-课文11 毽子变乖了｜语文版（2016） (5).docxVIP

《毽子变乖了》 ?教材分析： 本文是一篇散文，写老师教我们踢毽子时，毽子很听老师的话，而我们刚开始练习时，毽子一点儿也不听话，后来“我”按照老师说的去做，每天练习，毽子变乖了，也听我们的话了。课文不仅表现了踢毽子给孩子带来的快乐，而且渗透了熟能生巧的道理：无论学什么，只有下功夫，才能掌握它。本文语言活泼生动，能激发学生的学习兴趣。 教学目标： 1、?知识与技能 （1）、认识文中14个生字：变、候、教、脚、肩、始、练、乱、跟、熟、悉、久、错。 （2）、正确、流利地朗读课文。 （3）、理解课文内容，了解“我们”学习踢毽子的过程。 2?、过程与方法 （1）、引导看图，读懂课文。 （2）、抓住重点词句，理解，体会。 3、情感态度与价值观 （1）、感受踢毽子的乐趣，懂得用心与坚持。 （2）、体会童年生活的快乐。 重难点、关键： 1、识记生字，正确书写。 2、读懂课文，感受踢毽子的乐趣，明白熟能生巧的道理。 课前准备： 生字卡片，小黑板，挂图。 教学设计： 一、直接导入： 1、师：今天，我们来学习一篇有趣的课文《毽子变乖了》 2、板书课题《毽子变乖了》 3、识记“毽、变、乖”字。 4、齐读课题。 二、初读课文，识记生字。 1、教师范读，让学生思考：毽子为什么变乖了？ 2、认识生字词： 变乖 活动 时候 教我 表演 美妙 飞舞 肩上 开始