数学人教版七年级下册10.1 统计调查（1）.docVIP

课题：10.1 统计调查 教学目标： 1.了解全面调查相关概念； 2.会用全面调查方法进行调查； 重点： 全面调查和抽样调查的步骤及每个步骤的作用．抽样调查的必要性和简单随机抽样调查. 难点： 统计调查的一般过程，会画扇形统计图描述数据. 教学流程： 一、情境引入 如果要了解全班对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想你怎么调查. 问题1：调查的对象是什么? 问题2：怎样进行统计调查呢? 答案：举手示意的方法和问卷调查 二、探究1 问题1：设计问卷调查的目的是什么? 问题2：你能为此活动设计一个调查问卷吗? 调查问卷 调查问卷 年 月 在下面五类电视节目中，你最喜爱的是（ ） A.新闻 B.体育 C.动画 D.娱乐 E.戏曲 填完后，请将问卷交数学课代表． 追问：如果想了解男、女生喜爱节目的差异,问卷中还应包含什么内容? 答案：增加性别一项 问题3：设计好调查问卷可以收集数据，某同学经过调查，得到以下50个数据，怎样整理数据？ C C A D B C A D C D C E A B D D B C C C D B D C D D D C D C E B B D D C C E B D A B D D C B C B D D 强调：用字母代替节目的类型，可方便统计！ 答案：统计中经常用表格整理数据.